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昆乐培训课课型 人数 每周 每课时/次
节/1期
节/2期
节/3期
吉他 1人 1-2次 60分钟
10
20
30
吉他弹唱 1人 1-2次 60分钟
12
24
36
钢琴 1人 1-2次 60分钟
10
20
30
电子琴 1人 1-2次 60分钟
10
20
30
古筝 1人 1-2次 60分钟
10
20
30
葫芦丝与笛子 1人 1-2次 60分钟
10
20
30

昆乐教师温馨提示:
一周2-3次的学习,更有利于歌唱方法的掌握,加快学程。学前参加声音诊断测试,为您选择课程提供专业的建议与参照。

昆乐培训成人钢琴培训班


成年人为什么要学钢琴:
    随着人民物质生活水平提高,人们已经开始认识到物质生活和精神生活之间的反差之大,消费水平迅速增长,但精神生活却变得贫乏而空虚。音乐,善于表达人的情感,是社会生活中影响最广的一种艺术。而钢琴演奏艺术是富于创造性的艺术生活,能给人提供广阔的创作空间,人们可根据自已的生活经历、文化修养、思想情感以及对作品的理解需赋予音乐一种生命,在音乐艺术中具有其特有的魅力。
    一股“钢琴热”,成人学习钢琴也逐渐增多,呈日益增长的趋势。如果对业余学习钢琴的成年人进行分析,就会发现他们大多数是音乐爱好者,有着高雅生活的情趣,他们有爱好文艺的青年人,有事业有成的中年人,也有退休在家的知识分子等等。他们利用业余的时间学习钢琴,以此作为一项高雅的休闲活动。成人学习钢琴和儿童学习钢琴是有区别的,儿童学琴作为智力开发的训练,有的是通过严格的训练日后成为钢琴演奏或教学的专业人才;也有的是为了陶冶情操,开发智能,以提高整体素质。而成年人业余学习钢琴主要是通过对音乐的鉴赏、理解和表现来抒发自己的情感,丰富其精神生活,同时也可营造一种轻松愉快的网家庭气氛。
成人年与儿童学琴的优势:
    成年人学琴比起儿童学琴的劣势在于是在成年人的肌肉、骨骼均以定型,不过成年人也有自己的优势。多年的综合教育,使成年人有着比儿童高得多的理解力、观察力和自我控制能力。因此,在成年人的钢琴教学中要以优补劣,以心理上的思维优势弥补生理上的反应劣势。
课程的性质及任务:
    钢琴课是音乐学院音乐专业重要的基础课及专业技能课。是一门理论与实践紧密结合的学科。我校还做到了根据不同起点不同层次的学生进行不同的个性化一对一教学,真正对每一个学琴学生负责。本课程侧重学生的实用能力和综合音乐素质的培养,采用多样化课堂演奏形式和丰富的教学内容,迅速有效的训练提高学生键盘综合应用能力及知识。
我能学到什么:
1、使学生掌握钢琴弹奏的基本知识,正确理解钢琴教学的基本性质及教师在教学过程中所处地位与所应发挥的作用
2、培养学生掌握钢琴弹奏的基本技能,能用语言准确地表述各种基本技术的弹奏要领,并进行示范
3、培养学生钢琴弹奏的音乐表达能力,了解钢琴教学中各种教材的合理搭配使用,各类具体教材的弹奏规则及教学要点,初步掌握不同时期,不同风格的钢琴音乐作品的教学要领。

学生评论

  • 第一步:专业咨询和全方位艺术评测

    我们的课程顾问首先与学员进行面对面的沟通,了解学员的基本情况和学习目的,测试学员的艺术特质,比如乐感、音准、色彩感、想象力、模仿力等,分析学员在艺术课学习方面的大致情况,并给学员提供基本的学习建议。

    第二步:办理入学手续

    课程顾问详细向学员或家长介绍乐川的服务流程、规章制度,办理入学手续,交付学费,建立学员档案。

    第三步:评测定级,选择班级,安排老师

    课程顾问和教育专家根据第一步的测评结果确定学员艺术学习的进度、难度级别,并选择最适合学员的任课教师。

    第四步:制定全方位的辅导培养计划

    教育专家、任课教师、课程顾问通过分析学员的艺术基础和行为习惯等现状,结合学习目的,确定需要解决的问题,制定全方位的、有针对性的辅导计划和教学方案。

    第五步:实施个性化辅导计划

    任课教师根据辅导计划认真备课,展开教学,做到上课前教师精心备课、上课过程中用心授课、上课结束后及时总结。

    第六步:全程全方位服务和质量跟踪测评

    教学班主任及时与学员和教师沟通,了解学员的最新情况,监督个性化教学的实施情况,跟踪评测教学质量,及时修正教学方案。

    第七步:进入下一阶段学习或者结业总结

    学习计划结束后,对学员进行结业评测,给出进一步的学习建议。

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